通知公告 NOTICE
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中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的..
20-11-19
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关于《中共中央关于制定国民经济和社会发..
20-11-04
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中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价..
20-10-14
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教育部等九部门关于印发《职业教育提质培..
20-09-17
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教育部办公厅等十四部门关于印发《职业院..
19-10-17
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教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改..
19-06-07
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教育部关于印发孙春兰副总理在全国深化职..
19-05-06
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教育部关于印发《职业教育改革成效明显的..
19-03-21
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国发〔2019〕4号 国务院关于印发国家职业..
19-02-22
服务决策 调查研究
- 职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征12-17
- 高质量技能人才培养离不开灵活开放的职业教育12-02
- 2016年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告12-08
- 咸宁市表演类非物质文化遗产保护现状调查09-20
- 供给侧改革与湖北高职专业结构优化调查思考10-05
- 高职院校技能大师工作室建设研究报告07-05
- 我院参加咸宁市社科普及乡镇行“四送”活动03-01
- 咸宁市首部教师调研成果著作《职教•城镇•文..12-01
服务决策 发展规划
服务决策 建言献策
- 面向未来的应用型、技术技能型人才如何培养12-02
- 关于增强高职生应对重大疫情能力的几点建议05-28
- 职业教育的“双高计划”建设高校，给专业群建设带来哪些..12-24
- 职业教育也将培养自己的本科生12-14
- 高职扩招，教师短缺何解？教育部：整合挖潜、专项培训等..11-01
- “X + 中外结合”的出境型人才培养模式04-10
- “X + 区域特色”的本土化人才培养模式04-10
- “X + 理实结合”的升学型人才培养模式04-10
服务教研 教改探索
- 课程思政的实施路径11-17
- 技能大赛应成职业教育“领航标”11-10
- 用情境驱动创业基础混合式教学09-08
- 在线教学能力应成为职校核心办学能力05-12
- 鲁昕：“互联网+教育”能够助推实现公平教育、适合教育、..01-07
- 回归课堂，打造职业教育“金课”04-05
- 全面提高人才培养能力 提升高等教育整体水平09-10
- 迈进新时代 推动高校科技工作开启新征程12-15
服务教研 产教融合
- 找准发展中国特色学徒制的关键点12-17
- 政校农职教共同体谱写乡村振兴新篇章09-29
- 职业教育在乡村振兴中大有可为05-28
- 把产业学院建成企业人力资源的共享中心05-15
- 牢牢把握“企业社会参与”的职业教育特征05-08
- 人力资源社会保障部财政部关于全面推行企业新型学徒制的..10-20
- 国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见01-07
- 深化产教融合，推动教育与经济社会协调发展12-27
服务教研 创新创业
服务社会 COMMUNITY SERVICE
